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	<title><![CDATA[restos de serie]]></title>
	<link>http://villaves56.obolog.com</link>
	<description>noticias y comentarios sobre las nuevas formas de comunicación y participación. Software social y educación</description>
	<language>es-es</language>
	<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 00:09:57 +0100</pubDate>
	<lastBuildDate>Wed, 25 Nov 2009 00:09:57 +0100</lastBuildDate>
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		<title><![CDATA[restos de serie]]></title>
		<link>http://villaves56.obolog.com</link>
	</image>
	<item>
		<title>Google Calendar en tu web</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/google-calendar-web-3021</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Vamos &nbsp;a la Web de google calendar seleccionamos un calendario y vamos a calendar Settings, seleccionamos Calendar address - Html y configuraction tool para poner el calendario como nosotros queramos, nos generar&aacute; un c&oacute;digo html que hay que copiar y pegar en nuestra p&aacute;gina y cualquiera podr&aacute; acceder a los eventos que hayamos marcado en el calendario, por ejemplo las fiestas en Espa&ntilde;a. Otros usos, para realizar un seguimiento de los conciertos que tiene un grupo musical, para seguir el calendario de nuestro equipo favorito... etc 
</p>

<p>
&nbsp;
</p>

<p>
&nbsp;
</p>
<iframe style="border-width: 0px" src="http://www.google.com/calendar/embed?src=spain%40holiday.calendar.google.com&amp;title=Calendario%20de%20Fiestas%20espa%C3%B1ol&amp;height=614" frameborder="0" width="640" height="614" />			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/google-calendar-web-3021" title="Google Calendar en tu web">Google Calendar en tu web</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
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		<guid>http://villaves56.obolog.com/google-calendar-web-3021</guid>
		<pubDate>Mon, 19 Jun 2006 23:22:52 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Los blogs como herramientas para el aprendizaje</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/blogs-herramientas-aprendizaje-2277</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p class="entradas">
Con las bit&aacute;coras hemos visto que los estudiantes est&aacute;n utilizando una tecnolog&iacute;a &ldquo;disruptiva&rdquo; como apoyo para sus actividades de aprendizaje. Vemos algo m&aacute;s que unos cuantos ejemplos de estudiantes como personas activas en proceso de aprender y responsables de su propio aprendizaje. Quieren hablar sobre sus actividades y buscan ayuda activamente, como aprendices &quot;activos y motivados&quot;. Es interesante, porque es un ejemplo de mejor pr&aacute;ctica en el uso de las TIC. Los estudiantes tienen la propiedad sobre su herramienta y por ello en muchos casos respetan su aprendizaje. Escriben y se expresan siempre que lo desean. No solamente cuando se les dice que lo hagan (por ejemplo, mediante una tarea asignada). En un proyecto reciente en el que particip&eacute; (Baggetun y otros, 2003), investigamos de qu&eacute; modo las bit&aacute;coras podr&iacute;an facilitar el aprendizaje y vimos que los estudiantes que prefer&iacute;an trabajar &quot;solos&quot; eran los <em>bloggers</em> m&aacute;s activos. Era obvio, despu&eacute;s de todo, que no deseaban trabajar totalmente solos. Desde la perspectiva de una personalizaci&oacute;n masiva, podr&iacute;amos decir que una manera de personalizar es ofrecer a los estudiantes una caja de herramientas y dejarles que elijan la que les venga bien. D&eacute;mosles medios y libertad para involucrarse en un curso. Tambi&eacute;n vimos que, al entregar una bit&aacute;cora a los estudiantes, se les entregaba una voz, y que la creaci&oacute;n de conocimiento era posible. 
</p>

<p>
En otro proyecto, Telepeers <a href="javascript:showWin('n%206','notas');"><u>( 6)</u></a>, investigamos de qu&eacute; modo la tecnolog&iacute;a mejoraba los entornos de aprendizaje, permit&iacute;a el aprendizaje autorregulado, y en una evaluaci&oacute;n entre iguales descubrimos diversas ventajas del uso de las <em>weblogs</em>. En primer lugar, un <em>blog</em> cumple la funci&oacute;n de cuaderno de bit&aacute;cora de aprendizaje para la reflexi&oacute;n, personal pero p&uacute;blico. Es una herramienta muy adecuada para demostrar el propio progreso de aprendizaje y el propio desarrollo personal. La naturaleza p&uacute;blica se abre a un intercambio de respuestas que conduce a una colaboraci&oacute;n e incluso a la creaci&oacute;n de comunidades. Los <em>blogs</em> son tambi&eacute;n propiedad de los propios estudiantes, lo cual significa que tienen una total propiedad sobre su propia herramienta de aprendizaje, y que pueden adaptar a su medida y personalizar de la manera que quieran. Esto les da tambi&eacute;n fuertes motivaciones para utilizar la herramienta. Es, adem&aacute;s, una herramienta f&aacute;cil de usar, lo cual significa que pone una potente herramienta en manos tanto de principiantes como de expertos, que sirve de mediaci&oacute;n (una herramienta para influir y a trav&eacute;s de la cual expresarse) hacia un amplio grupo de personas. El uso de recursos multimedia es tambi&eacute;n posible mediante la carga de im&aacute;genes y otros tipos de archivos, que lo hacen adecuado para una diversidad de temas. Por &uacute;ltimo, las <em>weblogs</em> est&aacute;n siendo adaptadas por muchos para muy variadas tareas que hoy en d&iacute;a son realizadas en su mayor parte por grandes sistemas de gesti&oacute;n de aprendizaje, tales como el env&iacute;o de diapositivas, curr&iacute;culos, horarios, etc. 
</p>

<p>
Tomado de la revista TELOS 
</p>

<p>
&nbsp;
</p>

<p>
&nbsp;<script src="http://del.icio.us/feeds/js/villaves56?tags;extended;count=50;title=Mis%20favoritos;bullet=%C2%BB;icon=rss" type="text/javascript"></script> <noscript />
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/blogs-herramientas-aprendizaje-2277" title="Los blogs como herramientas para el aprendizaje">Los blogs como herramientas para el aprendizaje</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/blogs-herramientas-aprendizaje-2277#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/blogs-herramientas-aprendizaje-2277</guid>
		<pubDate>Fri, 12 May 2006 22:36:29 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Blogs en educación</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/blogs-educacion-2276</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
El componente incipal de un <em>blog</em> lo constituyen las entradas escritas en ella. En la imagen n&uacute;m. <a href="javascript:showWin('g%202','graficos');"><span class="textonaranja"><u>( 2)</u></span></a> pueden verse dos entradas. Cada entrada tiene un enlace permanente (<em>permalink</em>, tambi&eacute;n llamado &ldquo;ancla&rdquo;) que facilita el enlace directo con la entrada en cuesti&oacute;n desde otros sitios (no solamente a la p&aacute;gina principal). La entrada m&aacute;s reciente aparece siempre en primera posici&oacute;n. Al escribir una entrada, se puede etiquetar con una categor&iacute;a. Las categor&iacute;as son herramientas metacognitivas que estructuran lo escrito convirti&eacute;ndolo en objetos de contenido similar. Cuando se quiere escribir una nueva entrada, se puede decidir tambi&eacute;n si se permitir&aacute; a los visitantes a&ntilde;adir comentarios al <em>blog</em>. Permitir comentarios sobre una entrada es como adjuntar a ella un foro de debate. Existe tambi&eacute;n un mecanismo denominado <em>trackback</em> (retroenlace, enlace inverso o referencia externa) que permite a otros &ldquo;bitacoristas&rdquo; enviar una notificaci&oacute;n a una bit&aacute;cora web en cualquier momento en que est&eacute;n comentando una entrada en su propia bit&aacute;cora. Esto permite tres cosas. Primero, los visitantes de un <em>blog</em> pueden desplazarse hasta otros &ldquo;bitacoristas&rdquo; que est&eacute;n escribiendo sobre el mismo tema; segundo, un propietario de una bit&aacute;cora web sabr&aacute; qu&eacute; otras personas establecen enlace; y tercero, esto puede crear una web de ideas interconectadas. Otra caracter&iacute;stica importante de una bit&aacute;cora web es la posibilidad de realizar b&uacute;squedas de informaci&oacute;n. Cuando la informaci&oacute;n introducida en la bit&aacute;cora aumenta, se construye una base de datos personal de conocimientos,&nbsp; anotada y contextualizada por otros mediante comentarios y enlaces de referencia. Todas las entradas son indexadas y pueden ser, por tanto, objeto de b&uacute;squeda. Una secci&oacute;n que enlaza con otras bit&aacute;coras web se denomina <em>blogroll</em> (una lista recomendada de fuentes) y proporciona al propietario de la bit&aacute;cora una manera de favorecer la lectura de los sitios que son interesantes y de uso y lectura frecuente.&nbsp; Existen tambi&eacute;n enlaces directamente con los archivos, un archivo por cada mes. Todas las entradas pertenecientes a una categor&iacute;a pueden archivarse tambi&eacute;n juntas, facilitando as&iacute; a los visitantes la lectura de su categor&iacute;a de inter&eacute;s mientras que el propietario tiene f&aacute;cil acceso a sus propios escritos clasificados por categor&iacute;as. Entre bastidores de la propia bit&aacute;cora el propietario de la misma puede tambi&eacute;n personalizar su aspecto (color, im&aacute;genes, fuentes, etc.). 
</p>

<p>
Tomado de la revista TELOS 
</p>

<p>
&nbsp;
</p>
<script src="http://del.icio.us/feeds/js/tags/villaves56?icon;size=12-31;color=87ceeb-0000ff;title=my%20del.icio.us%20tags" type="text/javascript"></script>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/blogs-educacion-2276" title="Blogs en educación">Blogs en educación</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/blogs-educacion-2276#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/blogs-educacion-2276</guid>
		<pubDate>Fri, 12 May 2006 22:34:11 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>CHAT EN EDUCACIÓN ESPECIAL</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/chat-educacion-especial-2215</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Tomado de <strong>profesores innovadores - educared.</strong> 
</p>

<p class="Titular">
Chat en educaci&oacute;n especial 
</p>

<p class="negro2">
&nbsp;Participando en el proyecto Comenius, entre las aulas de diferentes pa&iacute;ses se ha conseguido aprender con los alumnos a usar Internet, chatear, escuchar m&uacute;sica, participar en foros y en general a utilizar aquellas aplicaciones TIC de inter&eacute;s para los alumnos, en este caso de Educaci&oacute;n Especial. <br />
<br />

</p>

<p>
Durante tres a&ntilde;os participamos en un proyecto Comenius. De mi centro participaban en el proyecto tres aulas de adolescentes, en mi clase ten&iacute;a 9 alumnos con trastornos de la personalidad y pocas competencias en lectura, escritura y en uso de <b>TIC</b>. 
</p>

<p>
Pr&aacute;cticamente todos los alumnos ten&iacute;an grandes dificultades con las cuestiones de escritura y lectura, para estructurar un pensamiento bien secuenciado y trasladarlo a un texto, adem&aacute;s de dificultades para generalizar, utilizar y entender cuestiones abstractas. Ninguno de ellos ten&iacute;a conocimientos de ingl&eacute;s y sus competencias en el uso del ordenador y para moverse por la red eran muy bajas, siempre dependientes del adulto que les gu&iacute;e y supervise. 
</p>

<p>
En el proyecto participaban un centro de Austria, otro de Alemania y otro centro de Dinamarca. 
</p>

<p>
El objetivo del proyecto era dotar a nuestros alumnos de recursos para que en su tiempo libre y extraescolar, pudieran beneficiarse de las aplicaciones y recursos de Internet de manera que pudieran acceder a las posibilidades que ofrece la red de la misma manera que lo hac&iacute;an sus hermanos y en general los chicos normales de su misma edad (chat, m&uacute;sica, foros, v&iacute;deos, sitios adecuados a sus intereses, comunicaci&oacute;n con amigos, messenger, videoconferencia...) Por ello se utilizaron programas y aplicaciones est&aacute;ndars y gratuitas que existen en la red. 
</p>

<p>
Se cre&oacute; una <b>comunidad Online</b> en MSN para los profesores y otra comunidad para los alumnos de los diferentes centros pero administrada por un profesor de cada uno de los centros para poder garantizar un buen uso y limitar el acceso a personas ajenas a los centros y al proyecto ya que todos los alumnos eran menores de edad. 
</p>

<p>
Los alumnos ten&iacute;an un sitio donde colocar sus mensajes, fotos, opiniones, proyectos y trabajos realizados en clase de los que se sent&iacute;an orgullosos. 
</p>

<p>
La comunicaci&oacute;n se realizaba en ingl&eacute;s, por lo que se trabaj&oacute; el uso de traductores Online y corrector ortogr&aacute;fico: 
</p>
<ul><li>Los alumnos que ten&iacute;an dificultades para utilizar el castellano tuvieron una buena herramienta para traducir del catal&aacute;n al castellano, hasta llegar a atreverse a escribir directamente en castellano para despu&eacute;s poder llevar su texto al traductor y pasar el texto al ingl&eacute;s. </li><li>Tambi&eacute;n fue un buen elemento de trabajo para asegurar una buena construcci&oacute;n de sus textos, bien estructurados y sin faltas de ortograf&iacute;a porque de lo contrario la traducci&oacute;n al ingl&eacute;s ser&iacute;a p&eacute;sima. Se jugaba con la ventaja de que los mails en principio son textos cortos en los que los chicos estaban muy motivados y en los que pod&iacute;an trabajar con dedicaci&oacute;n sin sentir la pesadez del esfuerzo que les pudiera surgir en otro tipo de trabajo.</li></ul>
<p>
&nbsp;Durante el &uacute;ltimo a&ntilde;o, ya acostumbrados a moverse con cierta soltura con los mails, traductor, comunidad Online... aprendieron a chatear con el messenger de msn, una vez por semana se dedicaba una ma&ntilde;ana completa a chatear desde diferentes ordenadores repartidos por todo el centro, con el claro objetivo de practicar y coger habilidad para escribir de forma r&aacute;pida frases sencillas y estar atentos a los mensajes que aparec&iacute;an de los compa&ntilde;eros para poder continuar la conversaci&oacute;n, incluir iconos gestuales...&nbsp;&nbsp;
</p>

<p>
El resultado fue que los chicos una vez en su casa pod&iacute;an enviarse mensajes entre ellos, a familiares y a sus nuevos amigos de otros centros del proyecto, que nos encontr&aacute;bamos en el messenger fuera de horario escolar y pod&iacute;amos hablar de temas diferentes propios de su edad, nos envi&aacute;bamos archivos divertidos, m&uacute;sica y fotos que se mueven por la red... Evidentemente no a todos los alumnos les interesaba Internet con la misma intensidad pero incluso los alumnos con menos recursos para la lectura y la escritura mejoraron muy significativamente sus habilidades incluso dos de ellos no alfabetizados durante el &uacute;ltimo curso llegaron a alfabetizarse 
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/chat-educacion-especial-2215" title="CHAT EN EDUCACIÓN ESPECIAL">CHAT EN EDUCACIÓN ESPECIAL</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/chat-educacion-especial-2215#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/chat-educacion-especial-2215</guid>
		<pubDate>Tue, 09 May 2006 22:17:05 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Skypecast</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/skypecast-2116</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<h1>Skypecast, charlas moderadas de hasta 100 personas </h1>
<p class="seccion">
<a href="http://www.genbeta.com/autores/cyberfrancis"><u>Cyberfrancis</u></a> 
</p>

<p>
&nbsp;
</p>

<p>
<img class="derecha_sinmarco" height="61" alt="skypecasts_logo.png" src="http://www.genbeta.com/archivos/images/skypecasts_logo.png" width="256" />Quiz&aacute;s muchos de nosotros ya no veamos debates en televisi&oacute;n, entre otras cosas, porque apenas hay. Pero si recordamos como eran, hab&iacute;a un moderador que daba y quitaba la voz a los all&iacute; presentes. 
</p>

<p>
Pues esa es la idea que ha lanzado Skype con su servicio Skypecast, aunque la beta de este servicio se espera para dentro de dos meses, donde entraremos en charlas de voz moderadas, cuya funci&oacute;n del moderador consiste en dar o quitar la voz a los usuarios. El &uacute;nico requisito es ser usuario de Skype y tener la versi&oacute;n 2.5 de Skype. 
</p>

<p>
Una vez dentro del programa, podremos acceder al directorio de Skypecast, donde buscaremos la sala de discusi&oacute;n que m&aacute;s nos interese para luego meternos dentro de la conversaci&oacute;n, eso s&iacute;, sin que la sala supere los 100 usuarios, el tope m&aacute;ximo permitido.&nbsp; 
</p>

<p>
Esta idea puede tener usos interesantes, en grupos de usuarios, en podcasters, en pe&ntilde;as de todo tipo y lo que se nos ocurra, y tenemos la opci&oacute;n de crear nuestro propio canal tan s&oacute;lo introduciendo una serie de datos, para que sea listado en el directorio general y, por tanto, accesible por cualquiera. 
</p>

<p>
&nbsp;<a href="http://www.bloglines.com/sub/http://villaves56.obolog.com"><img alt="Suscribir con Bloglines" src="http://www.bloglines.com/images/sub_modern8.gif" border="0" /> </a>
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/skypecast-2116" title="Skypecast">Skypecast</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/skypecast-2116#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/skypecast-2116</guid>
		<pubDate>Fri, 05 May 2006 18:08:54 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>sudoku en tu web</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/sudoku-web-1819</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SUDOKU DEL D&Iacute;A</strong> 
</p>

<p>
&nbsp;<a title="El sudoku del d&iacute;a por SudokusWeb.com" href="http://www.sudokusweb.com" target="_blank"><img alt="El sudoku del d&iacute;a por SudokusWeb.com" src="http://www.sudokusweb.com/sudoku_mini.php?nivel=3" border="0" /></a> 
</p>

<p>
&nbsp;
</p>
<!-- Inicio codigo Post-it --><ul id="links"><li><a href="http://www.aypwip.org/webnote/villaves" target="blank">D&eacute;jame un Post-it</a><img alt="pos-it" src="http://www.aula21.net/nav/memo01.gif" align="middle" /> </li></ul>
<p>
&nbsp;
</p>
<ul><!-- Fin codigo Post-it --></ul><!-- BEGIN bunnyhero labs pet code --><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="250" border="0"><tbody><tr><td><script language="javascript" src="http://bunnyherolabs.com/adopt/embed-js.php?b=bWM9dGlnZXIuc3dmJmNscj0weGZmOTkwMCZjbj1wb3BvJmFuPWFkb3B0ZXIgbmFtZQ==" type="text/javascript">  </script></td></tr><tr><td align="center"><small><a href="http://bunnyherolabs.com/adopt/">adopt your own virtual pet!</a></small></td></tr></tbody></table>
<p>
<!-- END bunnyhero labs pet code --><script language="JavaScript" src="http://www.blogbar.org/blogbar3_es.php?design=blue&amp;site=http://villaves56.obolog.com"></script>
</p>

<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/sudoku-web-1819" title="sudoku en tu web">sudoku en tu web</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/sudoku-web-1819#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/sudoku-web-1819</guid>
		<pubDate>Tue, 11 Apr 2006 17:59:18 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Inbox.com</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/inbox-com-1445</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<h3 class="post-title">Aprovechable como espacio com&uacute;n </h3>
<p class="post-body">
&nbsp;
</p>
<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://i24.inbox.com/img/logo.gif">
<div class="post-body">
<br />

</div>

<p>
<img style="display: block; margin: 0px auto 10px; width: 320px; cursor: pointer; text-align: center" src="http://i24.inbox.com/img/logo.gif" border="0" /> <span style="font-family: verdana">Con la posibilidad de instalar un peque&ntilde;o programa en nuestra m&aacute;quina que lea los email de <a href="http://www.inbox.com/" target="_blank">Inbox</a>, se lanza al mercado con una multitud de servicios integrados muy interesantes. </span><span style="font-family: verdana">Calendario, 2 Gigas de email + disco duro, Contactos, Area de noticias para estar al d&iacute;a, bloc de notas... seguramente estamos hablando de uno de los servicios de emails m&aacute;s completos del mercado.</span> <span style="font-family: verdana"><br />
Puede ser muy &uacute;til para usarlo como espacio com&uacute;n entre un grupo de trabajo del colegio.<br />
Por ejemplo: creamos una cuenta del tipo 1ciclocolegio y metemos all&iacute; todos los datos que nos intersen: fichas, imagenes, referencias, etc.<br />
Cuando los necesitemos los podemos descargar o consultar desde cualquier sitio.<br />
2 gigas dan para mucho.<br />
Eso si, un encargado debe guardar todo en un ordenador propio, no sea que cierren y lo perdamos.</span> 
</p>
</a>, se lanza al mercado con una multitud de servicios integrados muy interesantes.   
<p>
</a />
</p>
<h2>&nbsp;&nbsp;</h2><h2>M&aacute;ndame mensaje voz</h2><ul><a href="http://odeo.com/sendmeamessage/Lernys">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img title="env&iacute;ame un mensaje de voz" height="27" alt="env&iacute;ame un mensaje de voz" src="http://odeo.com/img/badge-send-me-small-green.gif" width="80" align="center" border="0" /></a></ul><ul />			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/inbox-com-1445" title="Inbox.com">Inbox.com</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/inbox-com-1445#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/inbox-com-1445</guid>
		<pubDate>Fri, 10 Mar 2006 23:07:17 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Blogtoy. herramienta de creación de animaciones</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/blogtoy-herramienta-creacion-animaciones-1342</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Blogtoy es una excelente herramienta para fomentar la creatividad de los alumnos y generar animaciones potentes y efectistas, con im&aacute;genes en tres dimensiones, textos, texturas etc.. todo muy configurable en tama&ntilde;os, colores, tipos de letra... 
</p>

<p>
su p&aacute;gina <a href="http://webbuilder.dns2go.com/btoy/">Blogtoy </a>
</p>

<p>
<!--- codigo relojesweb.com---><!--- codigo relojesweb.com---><br />

</p>
<!--- codigo relojesweb.com---><table id="t1" border="0"><tbody><tr><td><a href="http://www.relojesweb.com">
<param name="wmode" value="transparent" />

</param />

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</param />

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<embed src="http://www.relojesweb.com/flash/reloj2.swf" width="100" height="100" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" /></embed /></embed /></embed /></embed /></a><a href="http://www.relojesweb.com"> </a>
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</td></tr><tr><td style="font-size: 8px; font-family: verdana; font-variant: small-caps; text-decoration: none" align="center"><a style="text-decoration: none" href="http://www.relojesweb.com" target="_blank">RelojesWeb</a><a style="text-decoration: none" href="http://www.mundoanuncio.com/otras_zonas.html" target="_blank">Gratis</a>! 
<div id="control" style="display: none">
Quiz1da6 feeTha5e eiKi2roo Quaix4ma DeeXah6k See1ceaw oo3faeQu loTh3boo 
</div>

<div id="control2" style="display: none">
chee9Phi Tie7queo othe4Ka0 Ooku4aiS yahX5kee aid6XeuS ahch0Bah eeJie9ax 
</div>
</td></tr></tbody></table>
<p>
&nbsp;
</p>

<p>
&nbsp;
</p>

<p>
<!--- codigo relojesweb.com--->
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/blogtoy-herramienta-creacion-animaciones-1342" title="Blogtoy. herramienta de creación de animaciones">Blogtoy. herramienta de creación de animaciones</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>animaciones</category>
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		<pubDate>Wed, 01 Mar 2006 23:38:56 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Slidestory herramienta educativa</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/slidestory-herramienta-educativa-1242</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Esta página web nos permite subir fotografias a su servidor y grabar para cada una de ellas un texto o comentario guardando toda la historia en una página web que puede visitar cualquier persona. Es necesario instalar una pequeña aplicación en el ordenador pero la calidad de las imágenes y del sonido es magnífica. Me parece una herramienta educativa muy aprovechable. Despues de una salida en la que los alumnos han realizado unas fotos, la tarea consistirá en subirlas a esa página y comentarlas con frases grabadas. Hay ejemplos en su página. El único problema ....es que está en inglés, pero  si se tienen  claros los conceptos se supera. 
</p>

<p>
Que la disfruteis  
</p>
Aquí podeís buscar casi cualquier cosa que haya en la red        <br />
<form style="font-family: Trebuchet MS" name="searchForm" onsubmit="loadingStart();" action="http://gada.be/logic/searchParse.php" method="get"><br />
<h2>  Buscador gada.be  </h2><br />

<p style="vertical-align: middle">
<input id="search" style="font-family: Trebuchet MS" alt="Search Box" name="search" type="text" /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /> <select id="catDropDown" style="font-family: Trebuchet MS" onchange="changeCategory(this.value);" name="slug"><option value="b">blogs</option><option value="_def">default</option><option value="e">entertainment</option><option value="g">geeky</option><option value="h">health</option><option value="j">jobs</option><option value="m">multimedia</option><option value="n">news</option><option value="p">photos</option><option value="ran">random</option><option value="r">research</option><option value="s">shopping</option><option value="o">social</option></select> <input style="font-size: 7pt; font-family: Trebuchet MS" type="submit" value="ir" /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /> 
</p>

<p style="vertical-align: middle">
</input /></input /></input /></input /></input /></input /></input /><br />

</p>
</form>
<p>
<a href="http://miprimerblog.poleras.com/"><img style="border: 0px" alt="Mi primer Blog...pero gratis" src="http://miprimerblog.poleras.com/images/blog02.gif" /> </a> Campaña para crear blogs y gratis....<object id="bar468_es" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" height="17" width="468" align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000">
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</p>			<p>
			<a href="http://villaves56.obolog.com/fotos/slidestory-herramienta-educativa-1242" title="Fotos de Slidestory herramienta educativa">Ver álbum de fotos</a> |
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/slidestory-herramienta-educativa-1242" title="Slidestory herramienta educativa">Slidestory herramienta educativa</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
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		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
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		<pubDate>Tue, 21 Feb 2006 17:00:05 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Herramientas educativas en internet</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/herramientas-educativas-internet-830</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<h2 contenteditable="inherit">Herramientas</h2><p contenteditable="inherit">Algunas de estas herramientas las he descubierto gracias a otros blogs o bit&aacute;coras. Los enlaces se abren en esta ventana.</p><ul contenteditable="inherit"><li contenteditable="inherit"><a title="Scribus on Windows" contenteditable="inherit" href="http://windows.scribus.net/"><u contenteditable="inherit">Scribus on Windows</u></a>. Programa para maquetar revistas, hasta ahora s&oacute;lo para Linux, pero ya tambi&eacute;n para Windows.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Huge List of 200+ Freeware Font Sites n Font Types n Formats" contenteditable="inherit" href="http://www.graphicsngraphicdesign.com/hugelistfreefontssites#fontslist"><u contenteditable="inherit">Huge List of 200+ Freeware Font Sites n Font Types n Formats</u></a>. En <em contenteditable="inherit">Graphics N Graphic Design Blog</em>.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Complete List of Web 2.0 Applications" contenteditable="inherit" href="http://virtualkarma.blogspot.com/2006/01/complete-list-of-web-20-applications.html"><u contenteditable="inherit">Complete List of Web 2.0 Applications</u></a>. En <em contenteditable="inherit">Virtual Karma</em>.</li><li contenteditable="inherit"><a title="100-downloads.com" contenteditable="inherit" href="http://www.100-downloads.com/"><u contenteditable="inherit">100-downloads.com</u></a>. 100 programas gratuitos para Windows XP.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Diaporma Flash" contenteditable="inherit" href="http://francesvirtual.blogspot.com/2006/01/diaporma-flash-explicacin.html"><u contenteditable="inherit">Diaporma Flash</u></a>. Para incluir diapositivas en una web. En <em contenteditable="inherit">FLE D&rsquo;Artifice</em>. </li><li contenteditable="inherit"><a title="hanzo:web" contenteditable="inherit" href="http://hanzoweb.com/"><u contenteditable="inherit">hanzo:web</u></a>. Herramienta para guardar p&aacute;ginas webs en un archivo gratuito. (Fuente: <a title="Mi almac&eacute;n particular" contenteditable="inherit" href="http://edans.blogspot.com/2006/01/mi-almacen-particular.html"><u contenteditable="inherit">Mi almac&eacute;n particular</u></a>).</li><li contenteditable="inherit"><a title="oho Writer - Online Word Processor" contenteditable="inherit" href="http://www.zohowriter.com/Home.do"><u contenteditable="inherit">Zoho Writer &ndash; Online Word Processor</u></a>. Otro procesador de textos virtual.</li><li contenteditable="inherit"><a title="StripGenerator" contenteditable="inherit" href="http://www.stripgenerator.com/"><u contenteditable="inherit">StripGenerator</u></a>. Generador de tiras c&oacute;micas. (Fuente: <a title="Generador de tirillas" contenteditable="inherit" href="http://www.vidadigital.net/blog/2006/01/03/generador-de-tirillas/"><u contenteditable="inherit">Generador de tirillas</u></a>).</li><li contenteditable="inherit"><a title="100 aplicaciones gratuitas WEB 2.0" contenteditable="inherit" href="http://wwwhatsnew.blogspot.com/2005/12/100-aplicaciones-gratuitas-web-20.html"><u contenteditable="inherit">100 aplicaciones gratuitas WEB 2.0</u></a>. En <em contenteditable="inherit">WWWhat&rsquo;s new?</em>.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Castpost: Broadcast Your Video &amp; Audio Clips" contenteditable="inherit" href="http://www.castpost.com/"><u contenteditable="inherit">Castpost: Broadcast Your Video &amp; Audio Clips</u></a>. Para utilizar v&iacute;deos y audiciones en tu p&aacute;gina o blog.</li><li contenteditable="inherit"><a title="PDF Converter, PDF Printer Driver, PDF Writer, Online PDF Conversion" contenteditable="inherit" href="http://convert.neevia.com/"><u contenteditable="inherit">Online PDF Conversion</u></a>. Para convertir cualquier archivo a formato PDF en l&iacute;nea. (Fuente: <a title="Convertir a PDF en linea" contenteditable="inherit" href="http://amimevale.blogsome.com/2005/11/30/convertir-a-pdf-en-linea/"><u contenteditable="inherit">Convertir a PDF en linea</u></a>).</li><li contenteditable="inherit"><a title="ARDORA, Creaci&oacute;n de actividades escolares" contenteditable="inherit" href="http://webardora.net/index.htm"><u contenteditable="inherit">ARDORA, Creaci&oacute;n de actividades escolares</u></a>. Aplicaci&oacute;n para crear actividades educativas.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Emoticones de Linux gratuitos" contenteditable="inherit" href="http://tuxhuellas.bitacoras.com/archivos/2005/11/08/emoticons"><u contenteditable="inherit">Emoticones de Linux gratuitos</u></a>. En <em contenteditable="inherit">Tux Huellas</em>.</li><li contenteditable="inherit"><a title="I want to" contenteditable="inherit" href="http://www.philb.com/iwantto.htm"><u contenteditable="inherit">I want to</u></a>. Un mont&oacute;n de herramientas. (Fuente: <a title="Aval&uacute;o y tecnolog&iacute;as de aprendizaje" contenteditable="inherit" href="http://www.vidadigital.net/blog/2005/10/28/nec.esidades-y-herramientas/"><u contenteditable="inherit">Aval&uacute;o y tecnolog&iacute;as de aprendizaje</u></a>). <a title="Yo quiero" contenteditable="inherit" href="http://labroma.eapuntes.com/index.php/Yo_quiero"><u contenteditable="inherit">Yo quiero</u></a>. Traducci&oacute;n al espa&ntilde;ol en el <em contenteditable="inherit">Blog de apoyo de Olga Fern&aacute;ndez Berrios</em>.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Recursos multimedia MALTED" contenteditable="inherit" href="http://malted.cnice.mec.es/recursos/"><u contenteditable="inherit">Recursos multimedia MALTED</u></a> &ndash; http://malted.cnice.mec.es/recursos/ . &ldquo;recursos para la creaci&oacute;n de unidades did&aacute;cticas, ficheros multimedia de audios, imagen, texto y video libres para fines educativos&rdquo;.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Maestro Rafael 1.0" contenteditable="inherit" href="http://coas.cayey.upr.edu/maestrorafael/mipagina.asp"><u contenteditable="inherit">Maestro Rafael 1.0</u></a> &ndash; http://coas.cayey.upr.edu/maestrorafael/mipagina.asp. Aplicaci&oacute;n educativa de <em contenteditable="inherit">e-learning</em> creada por Edwood Ocasio.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Writeboard" contenteditable="inherit" href="http://www.writeboard.com/"><u contenteditable="inherit">Writeboard</u></a> &ndash; http://www.writeboard.com/. Aplicaci&oacute;n gratuita en l&iacute;nea de escritura en colaboraci&oacute;n.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Virtual office" contenteditable="inherit" href="http://www.contactoffice.com/"><u contenteditable="inherit">Virtual office</u></a> &ndash; http://www.contactoffice.com/. Aplicaciones de oficina en l&iacute;nea. (Fuente: <a title="Aval&uacute;o" contenteditable="inherit" href="http://www.vidadigital.net/blog/2005/10/04/una-oficina-virtual/"><u contenteditable="inherit">Una oficina virtual</u></a>).</li><li contenteditable="inherit"><a title="eyeOS project" contenteditable="inherit" href="http://www.eyeos.org/"><u contenteditable="inherit">eyeOS project: Internet based Operating System. Taking your life everywhere</u></a> &ndash; http://www.eyeos.org/. &ldquo;EyeOS es un Gestor de Contenidos Personal, escalable y con la apariencia de un Sistema Operativo&rdquo;.</li><li contenteditable="inherit"><a title="SpellBound" contenteditable="inherit" href="http://spellbound.sourceforge.net/"><u contenteditable="inherit">SpellBound &ndash; Spellchecker for Firefox and the Mozilla Suite</u></a> &ndash; http://spellbound.sourceforge.net/. Corrector ortogr&aacute;fico para cuadros de texto en los navegadores Mozilla.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Acceso gratuito a la enciclopedia Encarta" contenteditable="inherit" href="http://es.encarta.msn.com/encnet/refpages/search.aspx?q"><u contenteditable="inherit">Acceso gratuito a la enciclopedia Encarta</u></a>= &ndash; http://es.encarta.msn.com/encnet/refpages/search.aspx?q=.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Internet en la escuela" contenteditable="inherit" href="http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/"><u contenteditable="inherit">Internet en la escuela</u></a> &ndash; http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/. Banco gratuito de im&aacute;genes, sonidos, se&ntilde;al&eacute;ctica e im&aacute;genes en movimiento del Centro Nacional de Informaci&oacute;n y Comunicaci&oacute;n Educativa (CNICE).</li><li contenteditable="inherit"><a title="Web based FTP" contenteditable="inherit" href="http://www.surftp.com/"><u contenteditable="inherit">Web based FTP</u></a> &ndash; http://www.surftp.com/. Herramienta de FTP en la Web.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Writely" contenteditable="inherit" href="http://www.writely.com/"><u contenteditable="inherit">Writely</u></a> &ndash; http://www.writely.com/. Para escribir y compartir documentos en red.</li><li contenteditable="inherit"><a title="http://openwengo.com/" contenteditable="inherit" href="http://openwengo.com/"><u contenteditable="inherit">OpenWengo</u></a>. Como Skype, pero en software libre. (Fuente: <a title="Barrapunto" contenteditable="inherit" href="http://barrapunto.com/article.pl?sid=05/09/05/1714222"><u contenteditable="inherit">Barapunto</u></a>.)</li><li contenteditable="inherit"><a title="Office Online" contenteditable="inherit" href="http://online.thinkfree.com/"><u contenteditable="inherit">Office Online</u></a> &ndash; http://online.thinkfree.com/. Utilidades gratuitas de oficina en l&iacute;nea: escribir documentos, hacer presentaciones, exportar a PDF, etc. Con 30MB de espacio. (Fuente: <a title="&Ntilde;blog" contenteditable="inherit" href="http://utilidades.bitacoras.com/archivos/2005/09/05/office_online_con_soporte_para_blogs"><u contenteditable="inherit">&Ntilde;blog</u></a>).</li><li contenteditable="inherit"><a title="AT&amp;T Lab Reasearch - Text To Speech" contenteditable="inherit" href="http://www.research.att.com/projects/tts/demo.html"><u contenteditable="inherit">AT&amp;T Lab Reasearch &ndash; Text To Speech</u></a> &ndash; http://www.research.att.com/projects/tts/demo.html. Motor de s&iacute;ntesis de texto a voz. (Fuente: <a contenteditable="inherit" href="http://coas.cayey.upr.edu/tecno4all/?p=82"><u contenteditable="inherit">Tecno4All</u></a>.)</li><li contenteditable="inherit"><a title="Protopage" contenteditable="inherit" href="http://protopage.com/"><u contenteditable="inherit">Protopage</u></a> &ndash; http://protopage.com/. Para guardar tus favoritos y tus notas en una p&aacute;gina creada con tecnolog&iacute;a AJAX.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Open Clip Art Library" contenteditable="inherit" href="http://www.openclipart.org/"><u contenteditable="inherit">Open Clip Art Library</u></a> &ndash; http://www.openclipart.org/. Im&aacute;genes gratuitas tipo <em contenteditable="inherit">clipart</em>.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Wink" contenteditable="inherit" href="http://www.debugmode.com/wink/"><u contenteditable="inherit">Wink</u></a> &ndash; http://www.debugmode.com/wink/. Aplicaci&oacute;n para realizar presentaciones educativas.</li><li contenteditable="inherit"><a title="Free Online Image Editor" contenteditable="inherit" href="http://www.creatingonline.com/online_image_editor/"><u contenteditable="inherit">Free Online Image Editor</u></a> &ndash; http://www.creatingonline.com/online_image_editor/. Editor en l&iacute;nea de im&aacute;genes.</li><li contenteditable="inherit"><a title="iManager" contenteditable="inherit" href="http://net4visions.com/dev/imanager/imanager.php"><u contenteditable="inherit">iManager</u></a> &ndash; http://net4visions.com/dev/imanager/imanager.php. Editor en l&iacute;nea de im&aacute;genes.</li><li contenteditable="inherit"><a title="DOMSlides" contenteditable="inherit" href="http://icant.co.uk/domslides/"><u contenteditable="inherit">DOMSlides</u></a> &ndash; http://icant.co.uk/domslides/. Sistema para realizar presentaciones con diapositivas basado en est&aacute;ndares DOM y Javascript.</li><li contenteditable="inherit"><a title="HTMLArea 3 RC1" contenteditable="inherit" href="http://www.zhuo.org/htmlarea/index.html"><u contenteditable="inherit">HTMLArea 3 RC1 + Image Manager + Image Editor</u></a> &ndash; http://www.zhuo.org/htmlarea/index.html. Editor visual HTMLArea con Editor de im&aacute;genes.</li></ul><p contenteditable="inherit">Tomado de P&aacute;ginas dispersas - enlaces educativos. Un blog magn&iacute;fico y creativo.</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/herramientas-educativas-internet-830" title="Herramientas educativas en internet">Herramientas educativas en internet</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/herramientas-educativas-internet-830#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/herramientas-educativas-internet-830</guid>
		<pubDate>Thu, 26 Jan 2006 20:37:01 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Reflexiones sobre tecnologia y escuela</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/reflexiones-tecnologia-escuela-769</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
<i>Soy m&aacute;s dr&aacute;stico. No descubro cu&aacute;les son las posibilidades de la escuela de educar a habitantes del siglo XXI sin hablar permanentemente de tecnolog&iacute;a desde todo punto de vista. No entiendo c&oacute;mo pueden hacer algo que no logra ninguna empresa en el mundo. La tecnolog&iacute;a es un tema excluyente para un hombre que planta soja en C&oacute;rdoba y debe conocer sobre siembra directa con seguimiento satelital. Para Volkswagen, que incluye conexi&oacute;n USB en sus autos para conectarlos a los dispositivos de los automovilistas, no hay otro tema. Para los fundamentalistas de Al Qaeda que reclutan y preparan terroristas en internet y desarrollan planes que encriptan en sitios porno, no hay otro tema. No entiendo c&oacute;mo la escuela es inmune.<br />
La escuela delega la educaci&oacute;n tecnol&oacute;gica y sexual en el tiempo extraescolar. La escuela explica un mundo que desaparece y que no existir&aacute; m&aacute;s cuando los chicos tengan 20 a&ntilde;os (&iexcl;&iexcl;para los que hoy est&aacute;n en 7&ordm; ser&aacute; el a&ntilde;o 2013, para los que hoy est&aacute;n de 1&ordm; ser&aacute; el a&ntilde;o 2025!!). Hay programas que intentan que los ni&ntilde;os lean el diario. &iquest;Qu&eacute; diario? Si ayer (10 de noviembre de 2005) en una conferencia autoridades del diario ingl&eacute;s The Guardian anunciaron que en seis a&ntilde;os el 80% de su negocio estar&aacute; en internet, no en el papel&hellip; &iquest;Qu&eacute; diario va a la escuela? Podemos hacer un programa que se llame &ldquo;Peinarse con gomina en la escuela&rdquo;&hellip; Estar&iacute;a bien &iquest;no?</i> 
</p>

<p>
<i>La Argentina y todos los pa&iacute;ses tienen una oportunidad de ver hacia d&oacute;nde va el mundo y orientar toda la educaci&oacute;n hacia all&aacute;. No puede haber nada m&aacute;s importante que ser un pa&iacute;s digital.</i> 
</p>

<p>
Tomado de <a href="http://weblog.educ.ar/educacion-tics/"><u>Educ.ar</u></a> y <a href="http://www.aula21.net/aulablog21/index.php/archives/2005/12/13/el-blogfesor-paco-destaca-ii/"><u>Aulablog21</u></a>) <i>posted by Jos&eacute; Luis Cabello </i>
</p>
<em><em>
<p>
<script src="http://app.feeddigest.com/digest3/YULO2N6TGH.js" type="text/javascript"><noscript><a href="http://app.feeddigest.com/digest3/YULO2N6TGH.html" mce_href="http://app.feeddigest.com/digest3/YULO2N6TGH.html">Click for &quot;aulablog&quot;.</a> By <a href="http://www.feeddigest.com/" mce_href="http://www.feeddigest.com/">Feed Digest</a></noscript></script>
</p>
</em>
<p>
&nbsp;
</p>
</em>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/reflexiones-tecnologia-escuela-769" title="Reflexiones sobre tecnologia y escuela">Reflexiones sobre tecnologia y escuela</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>general</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/reflexiones-tecnologia-escuela-769#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/reflexiones-tecnologia-escuela-769</guid>
		<pubDate>Sat, 21 Jan 2006 12:31:06 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Otra de marcadores</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/otra-marcadores-768</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<b>Onlywire</b> es un servicio que intermediar&aacute; por nosotros para anotar a todas y cada una de nuestras cuentas que tengamos en distintos marcadores sociales como del.ici.us y otros.su direcci&oacute;n es la siguiente : <a href="http://www.onlywire.com">http://www.onlywire.com </a>&nbsp; Mas informaci&oacute;n en <a href="http://www.genbeta.com">genbeta</a>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/otra-marcadores-768" title="Otra de marcadores">Otra de marcadores</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>marcadores</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/otra-marcadores-768#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/otra-marcadores-768</guid>
		<pubDate>Sat, 21 Jan 2006 11:51:19 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Tus Favoritos en internet</title>
		<link>http://villaves56.obolog.com/tus-favoritos-internet-765</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Hay dos sitios muy interesantes para poder salvar tus favoritos y tenerlos siempre a mano cuado navegas por internet, estés donde estés. 
</p>

<p>
http://ifavoritos.com en castellano. 
</p>

<p>
http://del.ici.us.com en inglés 
</p>

<p>
Con el navegado Firefox (te lo recomiendo) se puede colocar un botón de ambos en la barra de direcciones para enviar comodamente la dirección seleccionada a la página web de ambos y catalogarlas o clasificarlas según palabras descriptivas. 
</p>

<p>
 
</p>

<div id="evocaRecording_2735" style="width: 90px" align="center">

<param value="http://www.evoca.com/evocaPlayer/evocaPlayer11.swf?id=2735" name="movie" />

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<a name="evocaLink"></a>
<div id="evocaRecording_2735" style="width: 90px" align="center">

<param value="<a href=" name="movie" evocaplayer11.swf?id="2735"" />

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<param" />

</param />

</param />

</div>

<p>
 
</p>
evoca.com 
<p>
 
</p>
<br />

</div>			<p>
			Leer <strong><a href="http://villaves56.obolog.com/tus-favoritos-internet-765" title="Tus Favoritos en internet">Tus Favoritos en internet</a></strong> en <a href="http://villaves56.obolog.com" title="mis cosas">restos de serie</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
		<author>villaves56</author>
				<category>favoritos</category>
				<category>web</category>
				<comments>http://villaves56.obolog.com/tus-favoritos-internet-765#formulario</comments>
		<guid>http://villaves56.obolog.com/tus-favoritos-internet-765</guid>
		<pubDate>Fri, 20 Jan 2006 23:45:32 +0100</pubDate>
	</item>
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</rss>