Reflexiones sobre tecnologia y escuela

Soy más drástico. No descubro cuáles son las posibilidades de la escuela de educar a habitantes del siglo XXI sin hablar permanentemente de tecnología desde todo punto de vista. No entiendo cómo pueden hacer algo que no logra ninguna empresa en el mundo. La tecnología es un tema excluyente para un hombre que planta soja en Córdoba y debe conocer sobre siembra directa con seguimiento satelital. Para Volkswagen, que incluye conexión USB en sus autos para conectarlos a los dispositivos de los automovilistas, no hay otro tema. Para los fundamentalistas de Al Qaeda que reclutan y preparan terroristas en internet y desarrollan planes que encriptan en sitios porno, no hay otro tema. No entiendo cómo la escuela es inmune.
La escuela delega la educación tecnológica y sexual en el tiempo extraescolar. La escuela explica un mundo que desaparece y que no existirá más cuando los chicos tengan 20 años (¡¡para los que hoy están en 7º será el año 2013, para los que hoy están de 1º será el año 2025!!). Hay programas que intentan que los niños lean el diario. ¿Qué diario? Si ayer (10 de noviembre de 2005) en una conferencia autoridades del diario inglés The Guardian anunciaron que en seis años el 80% de su negocio estará en internet, no en el papel… ¿Qué diario va a la escuela? Podemos hacer un programa que se llame “Peinarse con gomina en la escuela”… Estaría bien ¿no?

La Argentina y todos los países tienen una oportunidad de ver hacia dónde va el mundo y orientar toda la educación hacia allá. No puede haber nada más importante que ser un país digital.

Tomado de Educ.ar y Aulablog21) posted by José Luis Cabello